学院召开内部质量保证体系诊断与改进复核研讨会

来源:科研处发布时间:2020-06-19浏览次数:48

6月16日下午,学院召开内部质量保证体系诊断与改进复核研讨会。邀请全国著名职业教育专家、职业院校教学工作诊断与改进专家委员会主任委员杨应崧教授,全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会委员、上海新鹏程信息技术有限公司总经理陈燕群作专题辅导报告。党委书记蔡红,党委副书记、院长魏华,副院长谢锦平出席,各教学系部及“诊断与改进”各诊断要素牵头部门负责人参会。会议由谢锦平主持。

杨应崧以“加强、推进、提升”为主题词解读了《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作指引(试行)》文件精神,结合全国诊改试点院校复核实践讲解了诊改复核的流程和主要任务,对内部质量保证体建设与运行情况、教育管理信息化平台建设等方面逐一阐述,并对现场复核的注意事项做了深入剖析。杨教授同时介绍了全国和上海市职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作复核的整体情况,重点对我院做好“诊断与改进”复核工作提出针对性的建议和要求。

陈燕群就数据采集系统如何支撑诊改工作运行、数据分析及应用和校本数据中心的建设方法等方面做了说明,指出信息化支撑学校治理将成为新常态,并围绕状态数据体系的建设与应用介绍了全国和上海市诊断与改进工作信息化建设情况。

蔡红强调,教学诊断与改进是切实发挥学校教育质量保证主体作用、完善内部质量保证制度体系、提高技术技能人才培养质量的必由之路。同时对教学诊改下一步工作提出三点要求:一要梳理专业、课程、教师三要素之间的逻辑关系,可逐步试行对每门课程进行“结课”(评课),从教师自评到教研室评课,全面总结课程,为下一门课程质量提升做准备,以“结课”为纽带将该专业的所有课程串联起来。二要深入思考“8字型质量改进螺旋”,基于“目标链”和“标准链”明确“8字型质量改进螺旋”的基本路径和设计思路,从实施方案到落实过程,要设计好每一个环节。三要明确信息化建设目标。做好业务数据采集和对接工作,强调数据清理环节,真正加快推进智慧校园的建设。

魏华指出,教学诊改对提高职业教育质量起到非常重要的作用,要以教学诊改工作为抓手,持续提高人才培养质量。要求相关部门要从学院自身体系建设出发,结合学院“十三五”发展规划做好“诊断与改进”复核准备,明确“诊断与改进”复核内容和复核程序,同时要做好信息平台数据分析工作,并将数据分析结果落实到应用,真正推动学院“诊断与改进”工作和质量文化提升。

会议通报了2019年学院教学质量诊断与改进情况,参会人员就 “诊断与改进”学校、专业、课程等层面遇到的问题与两位专家进行了互动交流。


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